TERCERA ACTIVIDAD: VENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO

PRIMERA ACTIVIDAD: SOFTWARE EDUCATIVO

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

 

¥ Publicar comentario en el blog de la materia sobre el concepto de Software Educativo. 

¥ Diseñar un algoritmo para investigar las características del  Software Educativo. Entregar un impreso o en archivo digital. 

¥ Mediante una tabla  enunciar las ventajas del Software Educativo. Publicar comentario.

¥ Investigar ¿Qué es la Universidad Virtual?, ¿Qué características y ventajas tiene el estudio virtual? ¿Qué tipo de estudios se puede realizar? Listar por lo menos 10 sitios de educación virtual. Entregar impreso o digital. Entregar un impreso o en archivo digital.

     FECHA LIMITE DE ENTREGA 7 DE JUNIO DEL 2011. VALOR 50%DE LA EVALUACION DEL TERCER PARCIAL.

BLOQUE IV

Sexta Actividad del Bloque III

Para conocer los conceptos básicos de relaciones consultar   http://www.aulaclic.es/access-2010/t_6_1.htm . Elaborar un resumen.


Fecha de entrega: martes 31 de mayo. Formato, impreso o digital.

Quinta Actividad del Bloque III

Realiza una investigación digital sobre los elementos de una tabla de datos. Consultar www.aulaclic.es .

Fecha de entrega: jueves 26 grupo 201 y viernes 27 grupo 202. Impresa o en formato digital (memoria USB).

EXPOSICIÓN ORAL SOBRE LA INTERFAZ GRÁFICA DE ACCESS, CUARTA ACTIVIDAD DEL BLOQUE III

Para realizar esta actividad estudia el contenido audiovisual de la dirección electrónica:  http://gcflatino.org/tecnologia/microsoft-office-2007/access-2007/explorar-una-base-de-datos-de-access/1/2 .

Fecha de exposición: martes 24 de Mayo.

CUESTIONARIO, BLOQUE III, TERCERA ACTIVIDAD

Para sonreír un poco...

Fecha de entrega jueves 19 grupo 2001 y viernes 20 grupo 202. Impreso o en formato digital.

FUNCIONES Y VENTAJAS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS

Un poco de humor.

¿Has visto una vaca chatear?

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

Para conocer los conceptos básicos de una BD consultar la dirección electrónica  http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_1.htm   a  http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_3.htm . Realiza los ejercicios contemplados en el software de consulta.

SEGUNDA ACTIVIDAD DEL BLOQUE III

En la dirección electrónica: www.aulaclic.es encontraras importantes recursos sobre el uso de una Base de Datos, en este caso puedes seleccionar Access.



Una vez analizado el sitio www.aulaclic.es  elabora un comentario sobre el portal, utiliza el procesador de textos Word, revisa la ortografía (para que logres el porcentaje de la actividad) y publícalo en el espacio de “Comentarios”.  

Fecha de publicación del comentario 17 de Mayo del 2011.

PRIMERA ACTIVIDAD DEL BLOQUE III

Revisa con cuidado el esquema y realiza las acciones que se te piden.

EVALUACION BLOQUE III

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PARA LOGRAR EL 100% DE TU CALIFICACION REVISA
CON MUCHO CUIDADO LAS ACTIVIDADES QUE DEBES
REALIZAR, LAS FECHAS DE ENTREGA SON MUY
IMPORTANTES EN ESTE BLOQUE, SU CUMPLIMIENTO
TE LLEVARA AL LOGRO DE LA MAXIMA NOTA

El tercer parcial será integrado con las evaluaciones de los Bloques III y IV, por lo que es muy importante que le dediques el tiempo necesario a ambos y así logres un 100% de calificación. Exito y en horabuena.

CONTENIDO DEL BLOQUE III

DESARROLLAR BASES DE DATOS

UNIDAD DE COMPETENCIA:  Construye bases de datos para el manejo y administración de información del ámbito  escolar, cotidiano y laboral.

SEGURIDAD INFORMATICA ¿COMO PROTEGER UN LIBRO DE EXCEL?

Proteger el trabajo que has realizado te permitirá preservar la confidencialidad de la información generada y evitar que alguien ajeno pueda alterarla. Excel te brinda herramientas para proteger: las hojas de un libro de trabajo, el libro de trabajo; así como también, establecer contraseñas de apertura y de escritura del libro.

Para proteger una hoja de libro, clica la pestaña “Revisar” y en la sección “Cambios”  elige “Proteger hoja”, se presenta un cuadro de diálogo  en donde podrás escribir tu contraseña de seguridad y seleccionar que aspectos de tu hoja quieres proteger. Para proteger un libro realiza el proceso anterior y selecciona “Proteger libro”, sección en la cual tu podrás decidir que permisos restringir.  

Otra alternativa es establecer una contraseña de apertura y escritura del libro de trabajo. Para esto, deberás clicar en el botón Office y seleccionar “Guardar como”, del cuadro de diálogo, clicar el botón “Herramientas” y posteriormente “Opciones generales”. Espacio en el cual puedes establecer una contraseña de apertura y de escritura.

PROTEGE EL EJERCICIO DENOMINADO "PRESUPUESTO".

PARA CONOCER UN POCO MAS SOBRE LA HOJA DE CALCULO "EXCEL"

Analiza la figura

Realiza los ejercicios que se indican, imprimelos y guardalos

en tu Portafolios para su posterior evaluación.

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL CENTRO DE COMPUTO

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Realiza las actividades en BINAS

 

 

ACTIVIDAD	RECURSOS
	DIRECCIONES ELECTRONICAS DE CONSULTA
1.       Elabora un presupuesto.	http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-14.htm
2.       Realiza las operaciones matemáticas y emplea las funciones planteadas en las direcciones electrónicas: Guarda tus evidencias en un libro de Excel, denomínalo “OPERACIONES MATEMATICAS Y FUNCIONES.xlsx”	http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-19.htm a la http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-27.htm.
3.       Realiza las operaciones de: Copiar, Pegar, Mover, etc. Indicadas en la dirección electrónica: Redacta un párrafo no menor a cinco renglones en el que expreses con tus palabras que utilidad te representan las acciones antes vistas. Guárdalo en tu Portafolios de Evidencias para su posterior evaluación.	http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-28.htm a  http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-31.htm.

NOTA:

CRITERIOS PARA LA EVALUACION DEL BLOQUE II

INSTRUMENTO DE EVALUACION	PORCENTAJE
Portafolios de evidencias.	40%
Expresión oral sobre el contenido de la ventana principal de Excel 2007.	30%
Comentarios sobre las actividades de reforzamiento publicados en el blog de la materia.	30%

ACTIVIDADES

Diseñar una hoja de cálculo, tomando en consideración los recursos ubicados de la dirección electrónica http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-4.htm a la  http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-13.htm . Realizar el ejercicio denominado “Nomina” indicado en la actividad anterior. Guardarlo. Valor de la actividad 10 pts. Fecha de entrega 29 de Marzo del 2011.

Componentes de la pantalla principal de la hoja de cálculo electrónica

1.- Botón de office.

2.- Barra de herramientas de acceso rápido.

3.- Barra de título.

4.- Botón de minimizar.

5.- Botón de restaurar.

6.- Botón de cerrar.

7.- Barra de menús principal.

8.- Cinta de opciones.

9.- Cuadro de nombres.

10.- Barra de fórmulas.

11.- Botón de insertar función.

12.- Cuadro de contenido.

13.- Columnas.

14.- Filas.

15.- Celda activa.

16.- Barra de navegación de hojas.

17- Hoja activa.

18.- Indicador de hojas.

19.- Barra de desplazamiento horizontal.

20.- Barra de desplazamiento vertical.

21.- Barra de estado.
22.- Zoom.

ACTIVIDADES

1.     Mediante la elaboración de un algoritmo, investiga las cualidades de la hoja de cálculo de Software  libre. 2.     Mediante la consulta de la dirección electrónica  http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/excel-3.htm  podrás conocer, identificar y memorizar las  partes de la ventana principal del Software denominado Excel. Valor 10 pts. Periodo de memorización del 22 al 24 y 25 de Marzo del 2011.

ANDAMIO

HOJA DE CALCULO
CONCEPTO	Es un arreglo de filas y columnas que te permite realizar operaciones con números de forma sencilla e intuitiva, además también podemos introducir letras y gráficos.
PRODUCTOS EN EL MERCADO	Excel 2007, Quattro Pro, Lotus 1,2,3, Works, KSpread, StarOffice Calc, Numbers, Gnumeric, Calc, Google Spreadsheets,…
COSTO	Variable. Sw libre. Versiones de prueba por periodos determinados de tiempo.
VENTAJAS	1.       Minimización de errores humanos 2.       Realiza cálculos automáticamente 3.       Capacidad de simulación 4.       Representación gráfica de relaciones entre cantidades 5.       Realiza cálculos con fórmulas y funciones 6.       Manejo de formatos a texto y tablas

CONTENIDO DEL BLOQUE II

Unidad de Competencia.-

Elabora hojas de cálculo como un recurso para el manejo de información y la solución de problemas del ámbito escolar y cotidiano.

EJERCICIO

Para poder  tramitar la credencial de elector es necesario tener 18 años. Plantea la solución para que se pueda autorizar la expedición de una credencial. Validar el proceso con fecha de nacimiento y edad, de manera que, si todos los datos están, se muestre el mensaje  “credencial autorizada”; o en ausencia de datos se muestre el mensaje “credencial no autorizada”. Diseña el algoritmo, Diagrama de Flujo y la representación en Pseudocódigo.  

DESARROLLO

Algoritmo

1.       Inicio

2.       Solicitar al ciudadano su acta de nacimiento.

3.       Verificar la fecha de nacimiento.

4.       Si la edad es mayor o igual a 18 años, autorizar la credencial.

5.       Si no lo es, no autorizar la credencial

6.       Informar al ciudadano

7.       Fin

Diagrama de Flujo



Pseudocódigo

 Inicio

                Solicitar fecha de nacimiento

                Solicitar fecha actual

                Edad= fecha actual — fecha de nacimiento

                Si edad  => 18

                               Entonces

                                               “credencial autorizada”

                                Si no

                                               “credencial no autorizada”

                Fin si

Fin

EJEMPLO DE INFORME FINAL

COLEGIO DE BACHILLERES DEL  ESTADO   DE MICHOACAN  PLANTEL COJUMATLAN

INFORMATICA II

Bloque I

                       Diseña y Elabora Algoritmos

                           L.I. Blanca Estela Ruán Cervantes

                              Docente de la Asignatura

                               Equipo: 1

                                Florencia Mercado Chapa

                               José Manuel Perea Silva

                                 David Santillán Tena

                                Grupo: 224

                                 Grado: 9° Semestre

Cojumatlán de Régules, Michoacán, Marzo 8 del 2011.

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación trata sobre el tema del diseño y elaboración de algoritmos, las características que los definen, la metodología que se sigue para resolver un problema, las ventajas que representa el uso de los diagramas de flujo, la simbología empleada en su elaboración, el pseudocódigo como paso intermedio entre el lenguaje natural y el que interpreta una computadora así como las estructuras de control más usuales.  

  

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LOS ALGORITMOS

1.- Cinco conceptos diferentes de la palabra algoritmo

þ  Es una simple receta de cocina.[1]

þ  Conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema.[2]

þ  …

þ  …

þ  …

 2.- De qué origen es esta palabra

Del griego y latín, dixit algorithmus y éste a su vez del matemático persa Al Juarismi.[3]

3.- En que campos se utiliza

4.- Qué características tiene

5.- Qué metodología se debe aplicar para resolver problemas

6.- Investigar qué es un diagrama de flujo

7.- Qué ventajas tiene su empleo

8.- Cuáles son los símbolos que se emplean en su elaboración

9.- Qué es el pseudocódigo

10.- Qué características tiene

11.- Qué y cuáles son las estructuras de control.

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CONCLUSION

A través del desarrollo del trabajo pude aprender qué es un algoritmo, qué características tiene y sobre todo que usamos algoritmos en todas las actividades de nuestra vida, desde como hacer un sencillo licuado de fresa hasta resolver un problema matemático de gran complejidad. Entendí también que aquellas actividades que parecen muy pero muy sencillas cuando se describen paso por paso nos permiten considerar otras posibles maneras de realizarlas, si se trata de resolver un problema podemos considerar diversas formas de llegar al resultado.

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BIBLIOGRAFIA

ROEMERO MUNGUIA, María Isabel, Apuntes de Informática II, COBAM, Cojumatlán.

WIKIPEDIA, Algoritmo, disponible en la dirección electrónica: http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo consultada el día 29 de febrero del 2011.

DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, disponible en la dirección electrónica: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=algoritmo  consultado del día 28 de Febrero del 2011.

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[1] Ruán Cervantes, Blanca Estela, apuntes de Informática II.

[2] Diccionario de la Real Academia Española, disponible en la dirección electrónica: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=algoritmo consultado del día 28 de Febrero del 2011.

[3] Wikipedia, Algoritmo, disponible en la dirección electrónica: http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo consultada el día 29 de febrero del 2011.